Глава 0480 «Дрона, видя недобрые знамения, обращается к Ашваттхаме» говорит о теме «Учитель и ученик» через живой вопрос: я хочу учиться, но боюсь, что знание станет привилегией или чужой властью.
Для «Цена знания и боль доступа: Дрона, видя недобрые знамения, обращается к Ашваттхаме» сначала важно увидеть событие: Дрона яростно разит войско Пандавов и одновременно замечает множество дурных знамений на поле боя и в мире. Затем появляется продолжение: Он заключает, что именно сегодня Арджуна приложит все силы, чтобы сразить Бхишму.
В этой сцене «Цена знания и боль доступа: Дрона, видя недобрые знамения, обращается к Ашваттхаме» различает главное: знание здесь требует ответственности: учитель не становится идолом, а ученик не должен терять достоинство. Здесь нельзя торопиться ни к уверенности, ни к отказу от ответственности.
В сегодняшней жизни «Цена знания и боль доступа: Дрона, видя недобрые знамения, обращается к Ашваттхаме» отзывается через наставничество, школа, ремесло, отказ в доступе, зависимость от авторитета, благодарность учителю и право ученика не предавать совесть. Поэтому глава 0480 помогает говорить о смысле, вере, знании или дисциплине без давления.
Через «Цена знания и боль доступа: Дрона, видя недобрые знамения, обращается к Ашваттхаме» стоит слушать саму главу: там тема «Учитель и ученик» остаётся рядом с людьми, выбором и правдой конкретного момента.
Короткая грань «Цена знания и боль доступа: Дрона, видя недобрые знамения, обращается к Ашваттхаме» важна именно в главе 0480: здесь видно, что смысл нельзя отделить от конкретного выбора.